РУМО учителей-дефектологов УДО - ЦКРОиР Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Первомайского района г. Минска
Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

РУМО учителей-дефектологов УДО

План работы
районного методического объединения учителей-дефектологов
специальных групп и пунктов коррекционно-педагогической помощи
учреждений дошкольного образования Первомайского района г. Минска
на 2023/2024 учебный год

Тема: «Дифференциация и индивидуализация работы учителя-дефектолога с детьми с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования».

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителей-дефектологов специальных групп и пунктов коррекционно-педагогической помощи учреждений дошкольного образования средствами методической работы.

Задачи:

  1. Повысить уровень профессиональной компетентности в области дифференциации и индивидуализации работы учителя-дефектолога с детьми с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования:
  • повысить уровень профессиональной компетентности в областидифференцированного подхода в работе с детьми дошкольного возраста с ОПФР;
  • повысить уровень профессиональной компетентности учителей-дефектологовпо вопросу использования игр и упражнений как эффективного средства для развития и коррекции речи воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи:
  • повысить уровень профессиональной компетентности учителей-дефектологовпо вопросу использования на коррекционных занятиях учителя-дефектолога доски для равновесия, как эффективного средства для развития и коррекции речи воспитанников с ОПФР;
  • повысить квалификацию учителей-дефектологовпо организации в 2023-2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью.
  1.  
  2. Повысить профессиональную компетентность учителей-дефектологов в области технологии синквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР. Теоретический аспект;

  

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№ п/п

Содержание работы

Дата

Ответственный

  1.  

Создание банка данных о кадровом составе учителей-дефектологовспециальных групп и пунктов коррекционно-педагогической помощи учреждений дошкольного образования Первомайского района г. Минска

сентябрь 2023

Руководитель методического объединения

  1.  

Пополнение нормативной правовой базы по осуществлению методической работы и организации работы учителей-дефектологов учреждений дошкольного образования

В течение года

Руководитель методического объединения

  1.  

Подготовка районных и городских методических мероприятий:

- планирование;

- подбор и подготовка выступающих;

- подбор методической литературы;

- подготовка методических рекомендаций и разработка программок заседаний

В течение учебного года

Руководитель методического объединения

  1.  

Оказание консультативной помощи учителям-дефектологам специальных групп и пунктов коррекционно-педагогической помощи учреждений дошкольного образования Первомайского района г. Минска в подготовке методических объединений

В течение учебного года

Руководитель

методического объединения

Создание условий для совершенствования работы по изучению, обобщению и пропаганде эффективного педагогического опыта специалистов учреждений дошкольного образования г. Минска

В течение учебного года

Руководитель методического объединения

6

Сотрудничество с учреждениями, осуществляющими повышение квалификации педагогов учреждений дошкольного образования (АПО, НИО, МГИРО, БГПУ им. М. Танка)

В течение учебного года

Руководитель методического объединения

7

Сотрудничество с методическими формированиями других районов

г. Минска

В течение учебного года

Руководитель методического объединения

8

Анализ работы методического формирования за прошедший учебный год, изучение профессиональных затруднений, запросов и опыта работы специалистов для планирования работы на следующий год

Апрель 2024

Руководитель методического объединения

  

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

п/п

Форма

проведения

Содержание

База

проведения

Дата/время

проведения

Ответственные

1

 

Тема: Дифференциация и индивидуализация работы учителя-дефектолога с детьми с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности учителей-дефектологов по вопросу дифференциации и индивидуализации работы учителя-дефектолога с детьми с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования

Задачи:

- повысить уровень профессиональной компетентности в области

- повысить уровень профессиональной компетентности учителей-дефектологовпо вопросу использования игр и упражнений как эффективного средства для развития и коррекции речи воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи:

- повысить уровень профессиональной компетентности учителей-дефектологовпо вопросуиспользования на коррекционных занятиях учителя-дефектолога доски для равновесия, как эффективного средства для развития и коррекции речи воспитанников с ОПФР;

- повысить квалификацию учителей-дефектологовпо организации в 2023-2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;

- развивать аналитические и рефлексивные умения участников мероприятия.

Проблемное поле:

1. «Дифференцированный подход в работе с детьми дошкольного возраста с ОПФР»

Грищенкова О.В., старший преподаватель кафедры дефектологии «Академия последипломного образования», (ул. Некрасова, 20)

  1. «Игры и упражнения как эффективное средство развития и коррекции речи воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи»;

Лукьянова Лилия Александровна, учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № 548 г. Минска» (ул. Городецкая, 56)

3. «Использование на коррекционных занятиях учителя-дефектолога доски для равновесия, как эффективного средства для развития и коррекции речи воспитанников с ОПФР»:

Михолап Елена Викторовна, учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Начальная школа № 31 г. Минска» (ул. Ф. Скорины, 45А)

  1. Повышение квалификации учителей-дефектологов по организации в 2023-2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;

Марковка Н. В., директор государственного учреждения образования «Центр   коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Первомайского района г. Минска», (ул. Кнорина, 14А)

4. Актуализация банка данных о детях с ОПФР в Первомайском районе г. Минска на 2023-2024 учебный год.

Лукашевич Е.В., заместитель директора государственного учреждения образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Первомайского района г. Минска»

  1. Подведение итогов секции.

Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения

 

Государственное учреждение образования       «Детский сад № 548 г. Минска», ул. Городецкая, 56

 

 

24.08.2023

9.30

Дашкевич Е.А., методист управления координации повышения квалификации специалистов дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»;

 

Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения

2

 

Тема:

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности учителей-дефектологов по…

Задачи:

- повысить уровень профессиональной компетентности учителей-дефектологовпо ………. в условиях учреждений дошкольного образования.

- развивать аналитические и рефлексивные умения участников мероприятия.

Проблемное поле:

1.

…….., учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № ….

  1. Подведение итогов секции.

Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения

 

Государственное учреждение образования       «Детский сад № … г. Минска», ул.

 

26.10.2023

9.30

Дашкевич Е.А., методист управления координации повышения квалификации специалистов дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»:

 

Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения

3

 

Тема: Технология синквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР

Цель: повышение профессиональной компетентности учителей-дефектологов в областитехнологиисинквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР. Теоретический аспект»;.

Задачи:

- повысить профессиональную компетентность учителей-дефектологов в областитехнологиисинквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР. Теоретический аспект;

Проблемное поле:

«Технология синквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР. Теоретический аспект»;

Морозова Татьяна Николаевна,учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № 37 г. Минска».

 

Государственное учреждение образования       «Детский сад № 37 г. Минска», ул. Гуртьева,11

25.01.2024

9.30

Дашкевич Е.А., методист управления координации повышения квалификации специалистов дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»:

 

Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения

4

 

Тема:

Цель: повышение профессиональной компетентности учителей-дефектологов по….

Задачи:

-

Проблемное поле:

…,учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № … г. Минска».

 

Государственное учреждение образования       «Детский сад № 273 г. Минска», ул.

25.04.2024

9.30

Дашкевич Е.А., методист управления координации повышения квалификации специалистов дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»,

 

Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения.

 

Методист МГИРО                                                                                       К.М. Макарова

Руководитель методического объединения                                                 Л.А. Лукьянова


  • Использование электронных средств обучения в работе с воспитанниками с ОПФР (формат файла.rar - размер 63,8 МБ) скачать / посмотреть