|
1
|
|
Тема: Дифференциация и индивидуализация работы учителя-дефектолога с детьми с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности учителей-дефектологов по вопросу дифференциации и индивидуализации работы учителя-дефектолога с детьми с особенностями психофизического развития в условиях учреждения дошкольного образования
Задачи:
- повысить уровень профессиональной компетентности в области
- повысить уровень профессиональной компетентности учителей-дефектологовпо вопросу использования игр и упражнений как эффективного средства для развития и коррекции речи воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи:
- повысить уровень профессиональной компетентности учителей-дефектологовпо вопросуиспользования на коррекционных занятиях учителя-дефектолога доски для равновесия, как эффективного средства для развития и коррекции речи воспитанников с ОПФР;
- повысить квалификацию учителей-дефектологовпо организации в 2023-2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
- развивать аналитические и рефлексивные умения участников мероприятия.
Проблемное поле:
1. «Дифференцированный подход в работе с детьми дошкольного возраста с ОПФР»
Грищенкова О.В., старший преподаватель кафедры дефектологии «Академия последипломного образования», (ул. Некрасова, 20)
- «Игры и упражнения как эффективное средство развития и коррекции речи воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи»;
Лукьянова Лилия Александровна, учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № 548 г. Минска» (ул. Городецкая, 56)
3. «Использование на коррекционных занятиях учителя-дефектолога доски для равновесия, как эффективного средства для развития и коррекции речи воспитанников с ОПФР»:
Михолап Елена Викторовна, учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Начальная школа № 31 г. Минска» (ул. Ф. Скорины, 45А)
- Повышение квалификации учителей-дефектологов по организации в 2023-2024 учебном году образовательного процесса в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
Марковка Н. В., директор государственного учреждения образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Первомайского района г. Минска», (ул. Кнорина, 14А)
4. Актуализация банка данных о детях с ОПФР в Первомайском районе г. Минска на 2023-2024 учебный год.
Лукашевич Е.В., заместитель директора государственного учреждения образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Первомайского района г. Минска»
- Подведение итогов секции.
Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения
|
Государственное учреждение образования «Детский сад № 548 г. Минска», ул. Городецкая, 56
|
24.08.2023
9.30
|
Дашкевич Е.А., методист управления координации повышения квалификации специалистов дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»;
Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения
|
|
2
|
|
Тема:
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности учителей-дефектологов по…
Задачи:
- повысить уровень профессиональной компетентности учителей-дефектологовпо ………. в условиях учреждений дошкольного образования.
- развивать аналитические и рефлексивные умения участников мероприятия.
Проблемное поле:
1.
…….., учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № ….
- Подведение итогов секции.
Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения
|
Государственное учреждение образования «Детский сад № … г. Минска», ул.
|
26.10.2023
9.30
|
Дашкевич Е.А., методист управления координации повышения квалификации специалистов дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»:
Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения
|
|
3
|
|
Тема: Технология синквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР
Цель: повышение профессиональной компетентности учителей-дефектологов в областитехнологиисинквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР. Теоретический аспект»;.
Задачи:
- повысить профессиональную компетентность учителей-дефектологов в областитехнологиисинквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР. Теоретический аспект;
Проблемное поле:
«Технология синквейн в коррекционной работе учителя-дефектолога с воспитанниками 4-6 лет с ОНР. Теоретический аспект»;
Морозова Татьяна Николаевна,учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № 37 г. Минска».
|
Государственное учреждение образования «Детский сад № 37 г. Минска», ул. Гуртьева,11
|
25.01.2024
9.30
|
Дашкевич Е.А., методист управления координации повышения квалификации специалистов дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»:
Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения
|
|
4
|
|
Тема:
Цель: повышение профессиональной компетентности учителей-дефектологов по….
Задачи:
-
Проблемное поле:
…,учитель-дефектолог государственного учреждения образования «Детский сад № … г. Минска».
|
Государственное учреждение образования «Детский сад № 273 г. Минска», ул.
|
25.04.2024
9.30
|
Дашкевич Е.А., методист управления координации повышения квалификации специалистов дошкольного образования государственного учреждения образования «Минский городской институт развития образования»,
Лукьянова Л.А., руководитель методического объединения.
|